时,还微微地呼着气:“不是,我开了一个。”
“那很不错呀。”安柔说着,感叹了句,“现在学生蛮苦,升学压力很大。让我现在再回校园,恐怕连一本线也过不了。”
顾景予问她为什么。
安柔咬着筷尖,说:“因为经历过那样的苦,现在当老师,轻松好多,心松了,再去读书,要绷紧心弦是很难的。”
以前两人好时,安柔也曾又娇又憨地同他抱怨:“当学生好累呀,熬了三年,上大学,总算轻松了。”
可不轻松嘛?顾景予甚至不愿待在大学城里。
然后,安柔又讲他:“熬了三年,大学也得领个本科毕业证啊。”
他摇头晃脑地叹气:“拼死拼活读七年书,就为得领一纸学历?不值啊。”
安柔压着鬓角碎发,表示不同意:“知识是无形的,未来的工作,靠这学历,不知会牵牵扯扯出多少。”
顾景予不答。
他不爱读书,就像不爱吃木耳,没有缘由,只因厌烦。
高中大概顾及父母,好歹,每天老老实实地坐在教室里,听课,刷题,背书,索然无味。
文理都不喜欢,尤其物理,弯弯绕绕,不懂有何意义。一边腹诽,一边写题,顾景予聪明,高一期末考,名次还不错。
分科时,母亲担心他有心理压力,让他根据自个的喜好决定。
因为懒得做过多练习题吧,顾景予选了文。
文科生阴盛阳衰,母亲怕他与女生混迹太多,劝他改理科。又搬俗话:学好数理化,走遍天下都不怕。还是选理吧。母亲苦口婆心。
正值叛逆期,顾景予义无反顾地填了文,没给自己留下反悔的余地。
政治的哲学也够将人逼疯。顾景予常常看见,文科重点班的女生们,抱着政治书、资料书啃,连中午吃饭,也得抱着。
那些毛/泽东思想、马克思概论、邓/小平理论的,在顾景予眼里,就是一长串宋体字,无任何实际利用意义。
她眼睛亮亮的,像阳光下,湖面泛起的粼粼细碎波光:“我觉得,学习过程是有趣的,像海绵吸水,变得饱满,人也会因此而充盈。”
顾景予对她的观点不以为然,嗤了声。
安柔到底小姑娘,面对心上人的揶揄,紧张在前,羞赧在后,几乎涨红了脸。
“只不过,我不太喜欢中国的硬氏教育,强迫人汲取知识,茹毛饮血,效果不佳。仅为考试而学习,也是不对的。”
“我听人说,我们学校有个高三生,去长衡中学当交换生,一个月,后来说,他快疯了,甚至找了心理医生。老师说,长衡的时间表精确到了分,那儿的学生,连上厕所,都捧着书。省文科、理科前10,几乎都出自长衡。一本上线率近90%,高考英语作文简直是印刷体。这样的读书机器,多恐怖啊。”
但她说这话时,兴许,心里也有向往
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