1)善与恶 第91章惩罚与深思_终极罪恶
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  在侦破案件,了解真相,勘破隐情,真凶得到应有惩罚的同时,更应该去思考和探究,他们为什么会犯罪,又为什么走上犯罪的道路,从中应该汲取哪些教训,从而做到防微杜渐。

  这起由一具无名男尸案引起的案件,反转数次,从自杀,再到谋杀,从而查到了巨额诈骗,甚至是为了钱财不惜乱-伦,更牵扯出了五年前的巨额财产诈骗案,从而得知了宋咏德罪恶的一生,虽然在宋咏德的一生当中,只杀过一个人,但是他的经历却发人深省。

  宋咏德出生在上个世纪,虽然那时候,所有人的经济条件都不好,但是,宋咏德是家里的独子,相对于大部分人来说,他是幸福的,也是幸运的,可是,他却身在福中不知福,不但没有想着利用自己的聪明才智去干一番事业,却走上了歧途,在歧途上一去不复返,一条道走到黑,甚至在法庭对他做出审判之后,他还是没有表现出任何的悔过之心,在他的眼中只有钱,只有利益,在他的话语当中,在眼神里面,人们看不到一点点的人性和良知。

  究其原因,宋咏德为什么会走上犯罪这天不归路呢?

  宋咏德是家里的独子,被父母过分的宠溺,缺乏家教是一方面,在学校期间,老师只负责传授知识,却没有去教他如何做人,如何树立正确的人生观,价值观,世界观,又是另一个原因了。

  父母心疼自己的孩子是理所应当的,可是过分的心疼就是溺爱了,如果宋咏德的父母能够在他小时候就言传身教,严加管束,在他犯错的时候就及时的指出并苛责其改正,那么宋咏德会不会不会轻易的走上犯罪的道路呢?

  古人云,养不教父之过,教不严师之惰。

  常言道,学校是教书育人的地方,老师传授学生知识,给社会,给国家培养人才,老师这个职业是神圣的,是伟大的,也是可贵的,可是,在传授学生知识之前,是不是更应该先教学生做人呢?如果人都做不好,就算学生把知识学习的再好,又要用什么用呢?

  世界人口众多,聪明人很多,高智商的人也不少,如果一个聪明人走上歧途,那么他们给人民,给社会,给国家,带来的危害则比很多普通罪犯带来的危害更加的严重,宋咏德是个很聪明的人,从他上学开始,再到他被捕之前,他所做的一切,都证明了他是个高智商,很聪明的人,宋咏德案件不是普通案件,他不是愚昧性犯罪,而是高智商犯罪,职业犯罪。

  宋咏德的累累罪行不必赘述,他所犯下的罪行,自然有法律去审判和惩罚他,在宋咏德被捕之后,通过警方的调查还有他自己的供述,许琅他们知道了他罪恶的一生,在憎恨这个毫无人性,披着人皮的畜生之外,更多的则是一种对人心和人性的思

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