2)185.家长_天才基本法
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  裴之时,所留下的心结。

  短暂吃惊后,梅老师也回神:“裴之啊,有什么事明天再说吧,老师这里还有事。”

  “我因为老师的事情来的。”

  林朝夕从沉思中回神,很是不解地看着他。

  “我来暂代她的家长。”

  林朝夕微低头,男生食指虚指着她。

  林朝夕猛地抬头,点着自己的鼻子:“???”

  裴之点了点头。

  林朝夕脑海中浮现出老林刚才的话——“我被叫家长了,你替我去一下。”

  她咽了口口水,什么第二春啊?

  这比第二春可怕多了。

  同样震惊的还有办公室里的十来个人。

  学生们在偷笑,家长们面面相觑,最后大家集体看向两位老师。一切都很像一出闹剧,她是闹剧的中心,裴之是闹剧的始作俑者。

  “胡闹!”梅老师猛一拍桌,“林、朝、夕!”

  一位学生母亲低声笑道:“小男朋友来帮小女朋友啊?”

  裴之气质沉稳,不为所动。

  “林朝夕的父亲,是我从小到大的老师。”裴之很自然地接过话头,“老师现在要上课,所以找我来。”

  他解释了道:“而且我想,叫家长的主要目的,是为了解决孩子的问题。如果能解决问题,那么谁在这里,都没什么太大区别?”

  “年纪不大,口气不小。”一位学生家长忍不住了。

  “那我们试试看吧,看你能解决什么问题?”这时,一直没开口的教导主任,很有兴味地看着裴之。

  裴之点了点头。

  教导主任又看着满屋子的学生和家长,说:“现在,有一群孩子打架,他们的家长也都在,你看怎么断一下这个案?”

  办公室里又是一阵小声抗议,不过王主任只是笑,随后示意裴之说话。

  “打架的地点在哪里?”裴之问。

  学生们都低着头,憋着就不回答他,办公室又沉默了那么十几秒。

  家长们都在捅自己的孩子,反而8班班主任老师,有点看好戏地望着裴之。

  “断案不简单吧?”教导主任也说。

  这时,林朝夕开口:“在学校后门,靠近围墙的小树丛。”

  “东边西边?”

  “西南角。”林朝夕想了想,大概明白裴之的意思,“种着木槿和红叶李的那个角落。”

  “围墙的3号摄像头应该可以拍到,我们去保卫室看一看,可以吗?”

  最后“可以吗”三个字,是对教导主任说的。

  主任愣了下,过了会儿才说:“那我们就去看一看吧。”像在挽尊,她又补充了一句,“不过学生之间的事情啊,没你想得那么简单。”

  他们一行人又浩浩荡荡,从办公室走去保卫科。

  傍晚的学校除高三年级有人外,其他地方都静悄悄的。

  裴之和她落在后面,问:“怎么回事。”

  林朝夕:“他们打我!”

  如果是普通家长,大概会说:“你不惹他们他们怎么会打你”但裴

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