然这学期马上要结束了，她就不再最后再来灌输自己的体系和要求，而把重点放在拾遗补阙，和解答疑问上面。等到下学期开始，再来讨论自己的那一套教学方法。
听了大半节课，江之寒就发觉车文韵的教学水平真的很高，丝毫不比七中的英文老师差，他甚至觉得还要好上不少。有一道语法选择题和一道完型填空题，江之寒上周末和倪裳讨论过，都觉得很困惑，在两个很相近的答案中难以选择，不知道为什么其中一个会是正确答案。听了车文韵的讲解，江之寒倒是有豁然开朗的感觉。
车文韵把自己挑出来的自认为比较难比较关键的讲了一遍，看看表，大概还有五六分钟下课，便说：“好了，我就讲到这里。同学们还有什么问题吗？”
在四十中这样的学校上课，有一个注意事项，就是尽量不要开放性的不点名的提问题，因为一般来说很少有学生喜欢举手回答的。提了问题，却没有人响应，对于老师来说是一件有些尴尬的事情。
车文韵目光扫了一下，只有最后一排举起了一只手，目光凝了凝，说：“那位同学，请站起来说。”
江之寒倒不是要存心在美女老师面前出风头，他确实有一个很不解的语法题，车文韵并没有提及。江之寒站起来，说：“老师，选择题第十一题，答案是选Ｃａｎ，而不是Ｍａｙ。可是，我看过不少很正规的出版物，在类似的语境下都是用的Ｍａｙ，请问一下，为什么会是Ｃａｎ，而不是Ｍａｙ。从语法上讲，我也觉得两个都是说得通的。”
车文韵有些惊讶的看了一眼，“你看到什么书上用的是Ｍａｙ？”
江之寒说：“有好几本吧，譬如，彼特先生的经济周期循环论，还有我上周看的科学美国人上的一篇文章。”
车文韵扬了扬眉毛，让人感觉两道眉毛真的像要飞入两鬓里去。她说：“是这样的，英式英语里面，严格的从语法上说是用Can的，而美式英语在这个语境下基本是通用的，大概用May的人还会更多一些。你明白了？”
江之寒哦了一声，很满意的点了点头，心里倒是更敬重了几分，果然是有真才实学的。
车文韵看了眼江之寒：“这位同学叫什么名字？”
江之寒说：“江之寒。”
车文韵问：“你还有什么问题？”
江之寒说：“完型填空第九题，为什么我觉得四个答案都不太对？”
车文韵甚至没有看考卷，带着几分欣赏的神色说：“那道题，确实四个选项都不是最好的答案，最好的答案应该是。。。。。。”，转身写在了黑板上。
下课铃响起来，车文韵微微一笑，说：“好了，下课了，很高兴认识大家。Nice_to_meet_you.我希望以后我们能更好的合作。
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