第二天上午!
李老师仍在纠结“水究竟导不导电”这个世界级难题时!
一个穿中山装的小青年突然闯进教室!
并且告诉他:学校要放假!
麦假!
这自然是一个极好的消息!
可还没等李老师高兴!
那小青年又告诉他一个极坏的消息:放假前,区里要对学生进行一次摸底考试!
并且,此次考试成绩,计入教员考核!
纳尼?
李老师心里立马慌了!
——就凭李老师那套“放羊式”教学方法,他自己对这群熊孩子都没啥信心!
不行!
我得准备准备!
准备!
自然是没时间准备的!
人家小青年就是带着卷子来的!
看着熊孩子们颇觉有趣儿的在试卷上写写划划,李老师在空地上就如热锅上的蚂蚁转来转去!
考试的时间并不长!
国语,算术和常识,都在一张卷子上!
还都是小学生的题目!
不仅数量少而且简单!
小青年连阅卷都没用太多时间!
等小青年面无表情的出来,李老师不出意料的在他眼里看到了一丝蔑视!
李老师失望的同时,内心也带了一丝解脱!
自己本就不是教书育人的料,硬挤进来也只是为了混口饭吃!
——被踢出去就不用误人子弟了!
“李老师,请吧?”
小青年一副请君入瓮的架式!
李老师却好半天才反应过来:在白草村,自己还有一帮“好学生”的!
等白草村也考完!
小青年脸上的表情,就变得跟李老师一样纠结:
有些牙疼!
一边儿平均80多分,另一边儿平均不到40分这李老师心偏得也太厉害了吧?
“李老师!教书育人,还是一碗水端平才好!”
最终!小青年留下一句不知所谓的话!
便匆匆而去!
心情沮丧的李老师!
又回到了“三道梁子”校区!
自己这回是九成九在劫难逃了,只剩带着二柱他们搞实业一条路了!
于是!
李青迅速的把自己那班“得力干将”抛在脑后,踏踏实实带着三个“助理”搞起了“交流发电机”的生产组装工作!
主轴是铸的!
极枢是铸的!
支架是铸的!
铁板是铸的!
滑环还是铸的!
就连安装发电机的两个轴承也是铸的!
这也让李青发现了大锤的优点:大锤不仅吃苦耐劳,还更加心灵手巧!
有立体结构感!
——这些部件虽然不是啥异型,但想一丝不差的把模具修出来,两个小家伙还是花了一番心思的!
“发电机生产车间”里!
三个“助理”正用简易的“砂轮”打磨零件!
“砂轮儿”也是早就铸好的,也算是李青的“奇思妙想”之一:
先把那些“很硬的石头”砸的稀碎,再把私藏的多余铜钱化成“铜水”,然后两者混合倒入一个圆形模具!
凝固后!
一个简易“砂轮儿”就制好了!
工艺看起来简单,却是实实在在的“高科技”产品!
至少!
光考虑用什么当“粘合剂”,就花了李老师好几个晚上!
简易“砂轮儿”的效果还是不错的!
白口生铁硬度很高,耐磨性也很好!
可在三个“助理”不计成本使用“砂轮儿”的前提下,那些白口生铁铸成的零件还是一点点变得圆润光滑起来!
“大锤,等磨完了,把这些收集一下,化了还能用!”
看着“砂轮”粉末飞了一地!
李老师的表情有些牙疼:
这些小家伙儿,怎么就不知道节约呢?不知道李老师薅羊毛薅的很辛苦嘛?
“噢,知道了,青哥!”
大锤头也不抬的应了一声,就又拿起一个轴承外壳!
继续糟蹋起“砂轮儿”来!
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