怕被家里人发现,根本就没用几次就锁进柜子里了,现在能拿出来为他们的比赛做点贡献也算是发挥作用了。
“那可以。”季越也没推辞什么。
苏清云又和他再讨论了一下实验设想,收录机的发明原理,两人说着聊着,一天的时间很快就过去了。
知道她们在讨论比赛的事,几个老师都是睁一只眼闭一只眼的,任由她们去了,可看在全班同学眼里,就不是这么回事儿了。
眼见着两人脑袋凑在一起小声交流,肉眼可见的亲密,班上的同学都露出了暧昧的笑容。
第二日,苏清云将藏在家里的那个袖珍收音机带到了学校,两人趁下午的自习课时间去了实验室。
学校的实验室在教学楼三楼,说是实验室,其实也不过是比其他教室多了点简单的实验器材,苏清云看着面前数得过来的一些实验器材,心里叹气,就这些东西怎么弄啊??
不过现在这个时候,什么资源都匮乏,她们这个乡镇中学能有个实验室就不错了,抱怨也解决不了问题,还是得自己想办法。
苏清云不可避免又想到了省城的那个研究所,那么大的研究所肯定是设备齐全的,想做什么实验都不会捉襟见肘,想到这里,她不免对严峻的回信更期待了几分。
“想什么呢?”见她出神,季越疑惑道。
“没什么。”苏清云回过神,“我们开始吧。”
“好。”季越点点头。
然后,两人将几乎是崭新的收音机拆了个稀碎,按照拆卸将每一个零部件一字排开,确保拆下来了之后能跟完好无损地装回去。
苏清云看着被“碎尸”的收音机陷入沉思,收音机的工作原理她知道,就是通过天线接受高频信号,然后经过一定的解调将接受到的信号还原成音频信号,再通过输出部件转换成音波,最后播放出来。
说白了,收音机就是一种小型的无线电接收机。
以上说的都是收音机收的那一部分,而他们要做的,就是录的那一部分,怎样录下音频,怎样储存音频,这些都是她们所要思考的问题。
“有什么想法吗?怎么把声音收进去?”苏清云问道。
季越思考这个问题很久了,他皱着眉想了很久,终于吐出一句话,“电流的磁效应。”
要不说他是天才呢,苏清云用赞赏的目光看着他,季越完全是一语中的。
没错,收录机收音的工作原理就是通过电流的磁效应来达到的,而放音则是电磁感应的作用。
储存音频,苏清云第一时间想到的就是磁带,磁带在世界上已经诞生十几年了,但是在华国几乎还没有怎么被应用。
但没怎么被应用不代表不能应用,早在季越提出设想的时候,苏清云就想好了,她们要做的就是磁带收录机。
磁带收录机主要由机内话筒、磁带、录放磁头、放大电路、扬声器、传动机构等部分组成,想到里面的复杂零部件和实现步骤,和面前这些堪称简陋的设备,苏清云不由头疼地皱了皱眉。
她深吸了一口气,这事儿急不得,慢慢来。
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