沟。”
七十年的略国怒火,仍在李玉英的胸中燃烧,当她接到武汉市教委的通知,说是“日本松山教育长率团来精英文武学校,就武术专业要与李玉英展开交流;美国的奥斯卡财团法人代表张元名先生也专程来‘精英’拜访;还有美国的白瑞安、英国的燕妮也是慕名而来精英文武学校拜师学艺”时。她当即反对说:“对不起,我只同意接待美国和英国的朋友,坚决反对日本鬼子进精英文武学校的大门。”
“为什么?”
“这还用问,”李玉英态度坚决地说,“人不与狼为伍!”
“李校长,不要------”
“不要感情用事,是吗?”李玉英声色俱厉地说,“略我国土,杀我同胞,残无人性,禽兽不如的世代仇人,还要我和他们在一起切磋武艺?休想!”
教委和教育局领导反复解释说:“武术和其它现代化建设一样,要与国际接轨。根据武术不论地域、国界的原则,还请李校长以大局为重,不要把当年日本帝国主义政府的侵略本性,与现代日本国的友好人士混为一谈嘛。”
这样,李玉英才勉强同意了与日本松山教育长见面。并且专门安排了一场由市委、区委领导参加的“中日友好武术友谊赛”。
李玉英的精英文武学校虽然是民办学校,但她遵重政府教、育有度,要求师生以德报恩。她说她终身难忘的是,东西湖区政府领导,为精英文武学校的搬迁,专门召开了三次党委扩大会。政府领导彭丽敏、马翠珍非常关爱“精英”,多次从百忙中挤空到校“访贫问苦”,指导工作;东西湖区教育局叶金成、袁从玫、彭奇、潘运安、李行铜、李义国、杨晓章及养残场主任等领导更是给予了实质性的帮助,开捐赠会、激励师生“抗大办学”渡难关;慈善会主任增进代表慈善会给二十位贫困孤儿送来了慰品、电脑和衣物。
说实在话,是政府和民众扶值了“精英”,是市场成全了“精英”。她实在是被搬迁害苦了,竟然在这片新天地上,当着区领导的面,心有余悸地说,“能否给我一个圆满的答复,我实在不愿再过流浪生活了。”
李玉英喜欢把精英文武学校称之为“贫孤学校”。这种称呼,渗透着一丝浓幽扑实的“乡土情味”。这情味,荡漾在这片贫瘠的泥土地上,它亲切、体贴,情义至深。
她喜欢社会上的叫法:“穷太婆办学校教穷孩子,穷得叮当响”。
李玉英说:“清朝时期,武训能靠乞为生办起义学,我为什么不可以以武会友为贫困的农民工子女,和那些孤独儿童办一所育人成才的学校呢?”
她不是天真,而是真心诚意地办了,她看到十万、百万、亿万的农民工涌向城市的时候,而公办学校不但没增加,而且还在减
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