再比如你学的是自动化，搞出了一个自动化工厂。
回头就能在塔木戈壁建一个自动化工厂来验证你的设计。
那怕你要给自己造一个机甲。
只要你提高设计啥的，分分钟给你造出来。
就他知道的，学校就有很多学生，甚至是老师。
打着科研的名义在科研基金申请了科研经费，造自己设计的飞行汽车、飞机、机甲等等。
对于这些，他是睁一只眼闭一只眼。
虽说目的有些不纯，但程序是对的。
再有，这这个过程中，老师、学生的的确确做了创新，搞出了很多新技术。
对于学生和老师，学校会给出一定的自由。
就比如，之前大一的一个学生。
在四书社团对知识的整理有着巨大的贡献。
相对的，这名学生来到了大量的奖金和学校的综合性贡献。
这名学生通过科学基金申请了大量的科研经费，加上他的奖金，足有二十亿。
这名学生用这些钱，建造了科幻电影中的太空母舰。
太空母舰长两百米，宽六十米，高三十米。
还别说，真让这学生建成了。
建造这样的太空母舰，之所以只要二十亿。
那是因为所有的配件都来自塔木戈壁的自动化工厂。
收的也就是一些材料钱。
还有很多细节都是不收费的。
现在这艘太空母舰已经建造完成，正在太空中试航。
至于为何一名学生能够造电影中的太空母舰。
一是学校有这个实力，再有就是这样的太空母舰不会构成威胁。
在ss-防御系统面前，一切都是渣渣。
……
上午十一点的时候，苏哲、范晓明、徐正平三人回到了陵州理工大学。
三人在一起吃了午饭，随后各自忙自己的事情去了。
苏哲和范晓明在学校新建的足球场给九天研究中心新招的硕士博士研究生上了一节公开课。
在公开课上。
范晓明讲述了九天研究中心的理念。
详细说了九天研究中心的研究方向和现在正在研究的一些大的项目。
最后还说了大概阐述了太阳系的开发和对太阳系外的宇宙空间的探索。
苏哲更加直接了，讲述的是科学技术的发展方向。
详细阐述了数学、物理、化学、生物等相关学科的研究方向和可能有大突破的点。
公开课结束后，苏哲和范晓明两人开始安排他们所带的硕士和博士研究生。
对于带学生，两人都比较佛系。
到吃晚饭的时候，两人已经把自己的学生安排好了。
吃过晚饭，两人坐在主任办公室分析质子相撞实验所收集到的数据。
全部的数据，两人用力两个小时的时间才看完。
至于新的发现，两人也没有找到。
有些新的发现都已经被那些先看数据的老师和学生发现了。
范晓明看着手中的这些数据，笑着说：「看来是我失算了，国内这些高能物
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