1)192、会试最后一场啦啦啦_穿到明朝考科举
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  二月十五,便是会试三场中最后一场的策问试了。

  五道策问考遍经史时务,第一问问帝王出治之道,第二问问经义,第三问问史,四问问谏,五问问河工。

  这一场策问的治要题竟问到《大学衍义》中的“四要”是否有今日当务所急者,正砸中了崔燮复习的重点!

  他们国子监丘祭酒正是精研《大学衍义》的第一人,讲《大学》时没少引用《大学衍义》的内容,后来他要去宫里给太子讲学前,更是专程给他补了几节《大学》课,其中也有真德秀《大学衍义》的要点。

  大学衍义中的“四要”分别是“格物致知之要”、“诚意正心之要”、“修身之要”、“齐家之要”。题中问到,太.祖高皇帝——就是朱元璋——特别看《重大学衍义》,将其抄贴在廊下,日夜观之,依照衍义中言反思治国方略,正因太.祖依此书治国,才能开辟大明,成无疆之治。

  而在当今太平守成之君治下,《大学衍义》中的四要又还有哪项合用呢?

  这道题显然不是单选,而是个多选啊!

  他的《科举必读笔记之国子祭名师丘祭酒讲大学》里就附了这么一道多选题,四要都是必选选项,少一个都算错!

  他微微一笑,提起笔缓缓写道:“圣学讲于昔,既有以弘一统之基,圣学继于今,斯有以保万年之治。”

  策问与论不同,论是为了明理,以析理深彻锐利为重,可多用散句,不求词藻华丽;策问却是奉给天子看的,不只要质实,还要文秀,偏向于八比那样婉转曼丽的长对句。好在这种对句不像对联一样需要字字相对,又不像时文一样,八比句有长短、内容的限定,只要句子的格式一致、节律清畅舒缓,稍改一改出对句的关键词就行。

  八股文写多了,策问里长短随心的比偶句简直信手拈来。

  既讲到“万年之治”,第二场刚考过的论《君正莫不正》里也有关于帝王出治的部分,自己抄自己不算抄,顺手用一下“君心”论的概念,把帝王之学提升到恪正君心的高度——守成之君不时时以大学四要警训,则有心志逸弛,政事不振之忧。

  拔高到这地步也差不多了,再写下去恐怕容易叫教官代入成化天子……估计天子看了这文章不会自我代入。朝廷上下文书里都把他捧成复景泰圣名、上慈圣庙号、继英庙之烈的一代宽仁明君,他能觉着自己心志逸驰,朝政不振吗?

  崔燮轻笑一声,笔锋一转,?解释题中的“四要”是什么。

  昔日宋儒真德秀作《大学衍义》以示帝王之道,特地举出为政最急需的四要:格物致知之要在明道术、辨人材、审治体、察民情;诚意正

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